Buenos días. Hoy es jueves 30, acabamos así el mes de abril. Y lo vamos a terminar con un ejercicio de Inglés para repasar las diferentes partes del cuerpo y corrigiendo aquel ejercicio de Lengua que os subí el 6 de abril, en el que teníais que completar con las vocales un listado de palabras. Os he subido la solución, para que todos podáis terminarlo.
Hoy os enviaremos también el control de tareas, para que comprobéis las que tenéis hechas y las que todavía os quedan por hacer o por enviar.
Vamos a aprovechar estos días para repasar las partes del cuerpo en inglés. En el cartel podéis ver la forma escrita y en el enlace acceder a los ejercicios que hicimos en la sala de ordenadores. Si tenéis problemas para utilizar el enlace, podéis buscar la pronunciación del vocabulario en vuestro móviles.
El trabajo que tenéis que enviarme es un listado de las partes del cuerpo con la palabra en español al lado. No es difícil. Espero vuestras respuestas.
Aquí tenéis la solución al ejercicio de las 99 PALABRAS. Ya no hay excusa para no terminarlo. Corregidlo, enviad la foto o el archivo y decidme cuántas palabras teníais bien.
GENTE
CUERPO
FAMILIA
ANIMALES
ALIMENTOS
HOMBRE
MUJER
BEBÉ
ADOLESCENTE
ADULTO
ANCIANO
VIEJO
SEÑOR
SS SEÑORA
DAMA
CUERPO
PIERNA
PIE
LABIO
DIENTE
CEREBRO
ESTÓMAGO
MÚSCULO
CUELLO
CORAZÓN
PAREJA
HIJO
PADRE
MADRE
PRIMO
NIETA
SOBRINA
ABUELO
SUEGO
NOVIA
MONO
RANA
GATA
CABALLO YEGUA
OVEJA
JIRAFA
CONEJO
PEZ
PÁJARO
ARROZ
NARANJA
TORTILLA
MANZANA
ZANAHORIA
CARNE
PLÁTANO
TOMATE
CIRUELA
PUERRO
MEDIDAS
ROPA
SENTIMIENTOS
ACTIVIDADES
TRANSPORTE
PESO
KILO
MEDIDA
LITRO
CENTÍMETRO
GRAMO
KILÓMETRO
MILÍMETRO
TONELADA
CAMISA
PANTALÓN
CREMALLERA
BOTÓN
ZAPATO
CHÁNDAL
ABRIGO
CAZADORA
FALDA
CALCETÍN
TRISTEZA
ALEGRÍA
PEREZA
CANSANCIO
ABURRIDO
DIVERTIDO
MIEDO
DOLOR
ODIO
ENVIDIA
COMER
BEBER
ESDUDIAR
FUMAR
COCINAR
RECOGER
ESCRIBIR
IR
ANDAR
DORMIR
TREN
METRO
AUTOBÚS
AVIÓN
COCHE
BICICLETA
BARCO
PATERA
YATE
AMBULANCIA
miércoles, 29 de abril de 2020
Buenos días, chicos. Falta ya poco para terminar esta semana, pues recordad que este viernes es festivo. Hoy tenéis dos nuevas entradas en el blog. Una es de Ciencias Naturales. Tenéis que responder a las preguntas que os plantea Noemi. para repasar lo que habéis visto con ella sobre los animales vertebrados e invertebrados. En la anterior también Concha os hace preguntas de cocina.
Estas preguntas os las envía Noemi para saber cuánto habéis aprendido sobre animales vertebrados e invertebrados. Cuando la hayáis terminado, mandad los resultados. ¡No dejéis de hacerlo, es importante!
La tarea de Cocina para hoy sera responder por escrito a unas preguntas, razonando vuestras respuestas.
Estas preguntas, están relacionadas con las elaboraciones que hemos hecho en el taller de cocina .
1- El tiempo de cocción de un huevo ¿de cuántos minutos es?
2- Para hacer una paella para 10 personas, ¿cuánto arroz y cuánto caldo o agua necesitaremos?
3- Para hacer una bechamel para croquetas, si ponemos un litro de leche, ¿cuánta cantidad de
harina y de mantequilla necesitaremos?
4- Si se nos corta la mahonesa al hacerla, ¿tiene arreglo? ¿Cómo se puede arreglar?
5- Para hacer un arroz con leche para 10 personas, ¿cuánta leche y cuánta cantidad de arroz necesitamos?
6- Queremos hacer una bechamel para canelones, si ponemos un litro de leche , ¿cuánta cantidad de harina y de mantequilla necesitamos? (tened en cuenta que es más ligera que para hacer croquetas).
Y como hoy no hay receta, quiero que veáis un vídeo de la Técnica del manejo de cuchillo.
Ibrahim, he visto en el vídeo que me mandaste que tu técnica con el cuchillo está mejorando bastante, pero, fijaros bien en la posición de los dedos de la otra mano, la que no sujeta el cuchillo (porque eso , a veces, lo descuidáis).
Esta tarea es una propuesta para Ciencias Sociales. Vais a comenzar a estudiar la HOMINIZACIÓN, es decir, el proceso por el cual una raza de primates fue transformándose de forma progresiva hasta dar lugar a la especie humana. A continuación tenéis lo que Jose quiere que hagáis. No olvidéis que tenéis que mandarme las respuestas al ejercicio para que se las mande a él, ¿eh?
1. Ver el vídeo.
2. Leer con detenimiento la información y anotar lo que no entendamos.
3. Contestar a las siguientes preguntas:
-¿Qué es la hominización?
-¿Cuáles son los criterios de hominización? Explica con tus palabras cada uno de ellos.
HOMINIZACIÓN
El ser humano actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se conoce con el nombre de proceso de hominización. El proceso de hominización es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de primates (monos).
Criterios de hominización:
Para identificar los restos óseos que han ido encontrando los arqueólogos y decidir si tienen o no características humanas, se han establecido unos criterios de hominización. Losprincipales son los siguientes:
a) Bipedismo: Es la capacidad para andar en posición erguida, utilizando sólo las extremidades inferiores. En los restos óseos encontrados en los yacimientos por los arqueólogos esta capacidad se aprecia en detalles como la forma de los huesos del pie, la cadera e incluso el orificio de inserción de la columna vertebral en la base del cráneo.
b) La forma _y el tamaño de la dentadura: Ésta se ha ido reduciendo progresivamente hasta adquirir el tamaño y la disposición del hombre actual.
c) Aumento de la capacidad del cráneo:Es uno de los criterios más determinantes, ya que sin duda, el aumento del tamaño del cerebro es el factor que más ha influido en la evolución de la especie humana.
d) Aparición de utensilios fabricados:Este es el criterio más determinante a la hora de clasificar un yacimiento como perteneciente al género homo, ya que no se han encontrado hasta la fecha utensilios fabricados por especies anteriores.
Estamos en tiempo de Ramadán y hay un plato típico marroquí que, aunque se come durante todo el año, en estas fechas cobra un protagonismo especial en el menú de los musulmanes. Este plato es la JARIRA o sopa Marroquí. Tenéis que buscar los ingredientes, la elaboración y fotos de este plato, y copiar la receta para unirla al libro de recetas que estáis haciendo. (Se puntuará doble nota si alguno manda vídeo realizándola.). Ánimo chicos, que ya queda menos para que hagamos una paella gigante cuando volvamos a la UFIL. Feliz semana.
Buenos días. Empezamos una nueva semana activando nuestro cerebro matemático. Además de las dos series de cálculo mental que tenéis antes de esta entrada, me gustaría que vierais este vídeo sobre las formas geométricas en la naturaleza y lo disfrutarais.
En este caso, no os pido soluciones, simplemente, opiniones.
Aquí tenéis otras dos series matemáticas de cálculo mental. Recordad que no es necesario copiar los enunciados. Basta con poner el número de la serie y el del problema con la solución al lado. Si sois capaces de resolver el problema mentalmente, tampoco es necesario que escribáis las operaciones.
·SERIE
A8
¿Cuántas almendras se tienen que sacar de una bolsa que
contiene 45 almendra para que sólo queden una docena?
Para preparar una excursión hemos decidido andar 16 km cada
uno de los cuatro sábados anteriores a ella. ¿Cuántos km recorreremos de
preparación?
Con 80 kilos de
patatas, ¿cuántas bolsas de 5 kilos podré llenar?
Nerea tiene una colección de 70 frascos de colonia. Sus
mejores 6 amigas le dieron 3 frascos cada una, pero se le rompieron 7 en un accidente,
¿cuántos frascos tiene ahora en la colección
Aiman compró un cuaderno que le costó 2,40 € y un
bolígrafo que le costó 1,70 € ¿Cuántos euros gastó en total?
·SERIE 9
Una oveja pesa 17 kg. Otra oveja pesa 6 kg más que la primera.
¿Cuánto pesan entre las dos?
En una caja hay 12 quesitos. ¿Cuántos habrá en cinco de
cajas?
Un coche ha hecho 190 kilómetros en dos horas. ¿Cuántos
kilómetros ha hecho en una hora?
Me compré un libro de 82 páginas. Si leo 10 páginas cada
día. ¿Cuántas páginas me quedarán para acabar el libro al cabo de 5 días?
La temperatura mínima en Madrid el 3 abril fue de -7ºC y la
máxima +14ºC. ¿Cuál fue la variación de temperatura ese día?
(Problemas adaptados a partir del
material de Jesús Javier Jiménez)
BROWNIE DE CHOCOLATE.
Este es un postre que habéis realizado en la escuela.
Se puede hacer con diferentes frutos secos..En la escuela lo hacíamos con nueces, y en el vídeo le añaden pistachos, en lugar de nueces.
Os animo a que lo hagáis, si tenéis la posibilidad.
El otro día repasamos la elaboración de la salsa bechamel, y hoy la veremos utilizada en la elaboración de croquetas.
La bechamel la hemos elaborado para napar y acompañar pasta ( como canelones, lasaña, etc), y también para hacer croquetas . En el primer caso es más ligera, y en el caso de las croquetas, la proporción de harina y mantequilla será mayor .(aproximadamente 140-150 gramos de harina, 140-150 gramos de mantequilla por litro de leche o caldo)
Hola, chicos, os he subido una lista con todas las tareas que tendríais que tener hechas hasta ahora, para que podáis organizaros y poneros al día con el trabajo.
CIENCIAS
SOCIALES: Visitar la Web y enviar
fotografía de la pantalla(o captura de
pantalla) con el mapa de las Comunidades
Autónomas o mapa impreso.
JUEVES 16 DE ABRIL
INGLÉS:
Repasar los colores con los
ejercicios del blog. Enviar una fotografía
o una captura de pantalla con los
ejercicios hechos. Si no podéis, copiadlos en un papel.
COCINA:
Ver los vídeos y escribir las
recetas de los Spaguetti Carbonara
ylas Natillas a la madrileña, hay que escribir los ingredientes y la
elaboración.
VIERNES 17 DE ABRIL
CIENCIAS
NATURALES: Ver los vídeos, leer el Powerpoint, copiar el esquema que aparece en blanco y negro y enviar una
fotografía.
COCINA:
Recetas del Arroz a la cubana
y del Rosco lionés.
TAREAS DEL 20 AL 23 DE ABRIL
LUNES 20 DE ABRIL
MATEMÁTICAS:
Hacer las series A6 y A7 y enviar
los resultados.
COCINA:
Recetas delRoscón de Reyesde los
Muslos de pollo al champán.
MARTES 21 DE ABRIL
CIENCIAS
SOCIALES: Ver
el vídeo sobre los lagos y ríos de
África. Enviar algún comentario sobre él. Trabajo voluntario (para subir
nota): localizar el país en el que se encuentran algunos de ellos.
COCINA: Elaboración de la Pasta fresca italiana y de la Bechamel.
MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
LENGUA:
Leer el poema y contestar a las cuatro preguntas. Enviar fotografía
de los ejercicios hechos.
JUEVES 23 DE ABRIL
INGLÉS:
Leer la ficha, hacer y mandarel ejercicio. Si podéis, escribid las
frases en el traductor de Google para que las escuchéis.
